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近日，台当局教育事务主管部门为配合“绿委”提议，拟将一场语言能力认证考试名称中的“闽南语”更改为“台湾台语”，被舆论指民进党当局所谓“正名”闹剧再度上演。只是其企图以文化“去中”来迎合薄弱“独”派力量，料结局如从前一样，折腾一圈又是竹篮打水一场空。

2023年，晋安团区委持续探索海峡两岸融合发展新路，组织开展了第十一届海峡青年节·(首届)两岸融合特教人才研学营、“茶话好年华”台湾青年人才走访交流活动等各类两岸青年交流活动近10场，服务台青超过1000人次，接待“首来族”超50名，今年还将结合青年发展型县域试点建设，用好晋安特色资源，持续推动两岸青年融合交流。(完)

党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

朝着教育强国既定目标扎实迈进，同时正确处理好其中的重大关系，时间紧、任务重，必须以重点带动全局。会上，习近平总书记系统部署了五方面战略任务和重大举措。

西藏自治区文物局党组副书记、局长曲珍表示，虽然此次展览规模有限，展览形式简单，但颇具政治性、学术性和资料性，体现了不少新的研究成果，也是西藏文物系统科研课题与展览形式相结合的有益尝试与创新。